Przewodnik dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów.
Autorka omawia znaczenie postawy "dobrego dorosłego" w procesie wychowania i nauczania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Przedstawia charakterystykę rodziny dysfunkcyjnej i ról (strategii) pełnionych przez dzieci w kontekście myśli, uczuć i zachowań. Zwraca uwagę na konsekwencje zdrowotne, psychologiczne i społeczne stosowania tych strategii.
Przedstawia sposoby postępowania wobec ucznia z rodziny problemowej, uwzględniając możliwości, granice wpływu i odpowiedzialności nauczyciela.
Możesz dodawać nowe lub edytować istniejące tagi opisujące książkę. Pamiętaj tylko, że tagi powinny być pisane małymi literami oraz być dodawane pojedynczo:
Oceń tę książkę:
Dodał: 